No mês de setembro, as escolas públicas do Texas implementaram uma nova política educacional que exige a leitura obrigatória de trechos bíblicos em aulas de história e literatura. A medida, aprovada após debates legislativos intensos, visa integrar o estudo de textos religiosos ao currículo escolar, conforme informou a Secretaria Estadual de Educação.
A diretoria estadual argumenta que a inclusão da Bíblia nas aulas promoverá uma compreensão contextual das raízes históricas e culturais dos EUA. “A literatura e a história do país são profundamente influenciadas pelo cristianismo, e essa política objetiva dar aos alunos uma visão equilibrada”, afirmou o secretário da Educação, Mike Morath, em coletiva de imprensa.
Segundo o plano, os trechos selecionados abrangem passagens relacionadas a eventos históricos, valores éticos e influências culturais, evitando passagens de natureza religiosa ou teológica. A leitura será seguida por debates moderados pelos professores, garantindo o respeito à diversidade de opiniões, conforme detalha o guia pedagógico divulgado pelo governo estadual.
Entidades educacionais e grupos de direitos civis, no entanto, expressaram preocupação com a medida. O American Civil Liberties Union (ACLU) criticou a política, afirmando que a leitura de textos religiosos em ambiente escolar pode violar a separação entre igreja e estado prevista na Constituição dos EUA. “Essa iniciativa favorece uma única tradição religiosa em detrimento da pluralidade das crenças”, destacou um comunicado da organização.
Em resposta, o governo do Texas sublinhou que a política não impõe adesão religiosa, mas sim o estudo crítico de textos históricos. “Não há exigência de profissão de fé ou adoração”, reforçou Morath. A implementação da política está em vigor em 85% das escolas públicas do estado, beneficiando cerca de 4 milhões de estudantes.
Professores e pais dividem opiniões sobre o impacto da medida. Enquanto alguns acreditam que a leitura bíblica enriquece o contexto histórico, outros temem que isso polarize discussões em sala de aula. “Precisamos equilibrar a educação religiosa com outras perspectivas culturais”, afirmou uma professora de Austin em entrevista à USA Today.
O Texas não é o único estado a debater a inclusão de textos religiosos no currículo. Em 2023, legisladores em Oklahoma propuseram similar iniciativa, que foi rejeitada por tribunais locais por violar a liberdade religiosa. Até o momento, não há ações legais contra a política do Texas, mas grupos monitoram possíveis desafios judiciais.
A nova política será revisada em 2025, após um período de avaliação que incluirá relatórios de desempenho dos alunos e feedback de educadores. Enquanto isso, o debate sobre a fronteira entre religião e educação pública no ensino norte-americano continua no centro da agenda política estadual.
